Esta actividad es para los dos grupos señalados. Para los alumnos del Grupo 6, al menos traten de realizar la última parte, si pueden resolver las consignas anteriores, mejor. Saluditos!!!
1- Lee atentamente el siguiente texto:
La mala educación.
Por: Eugenia Correa, el 29 de agosto de 2008, 11:00 AM
“Podemos ser maleducados pero nunca descorteses, podemos abofetear a alguien pero jamás aburrirlo” escribió Sándor Márai sobre las reglas de urbanidad de la burguesía europea de los años 20. Lo que me lleva a pensar dos cosas, una es que hoy en día ya nadie conoce lo que son las reglas de urbanidad. La otra es que cada vez es más difícil encontrar a alguien con quien entablar una buena conversación. Antes estaba considerado de mal gusto no ser buen conversador, los cánones de la civilidad exigían que todos supieran expresarse y conocer sobre varios temas para poder sobrevivir socialmente. Hoy eso, por supuesto, no es importante.
Hace no tantos años, en las escuelas daban como parte del currículo el Manual de Carreño, que no es más que un libro escrito por Manuel Antonio Carreño donde se enumeraban las buenas maneras que debían tener los jóvenes para vivir en sociedad. Hoy, el manual ha sido totalmente devaluado y lo entiendo pues ostenta un código moral totalmente anticuado. Pero aún así yo no descartaría el enseñar un código de “buenos modales”.
El problema es que hacer que un joven sea bien educado hoy en día es visto como “cuartar” su individualidad y evitar que desarrolle su propio código de expresión. Pero cuando esa llamada individualidad no va aunada a un completo paquete cultural, lo que tenemos es un simio que lo único que tiene realmente para expresar es su corporalidad. De ahí que mucha gente prefiera divertirse al estilo “Naked Wild On” que teniendo conversaciones inteligentes.
Reivindicando a Carreño, pienso que su capítulo sobre la conversación, debiera ser leído por todos en las escuelas. Así que disculpen y a riesgo de resultar aburrida, enumeraré algunas de mis favoritas y algunas de las fallas que más se cometen al hablar hoy en día, para comprobarlo sólo falta ver cualquier reality show:
— No tomemos nunca la palabra, sin estar seguros de que hallaremos con facilidad todos los términos y frases que sean indispensables para expresar claramente nuestras ideas.
— Jamás emprendamos una narración, sin estar seguros de que recordemos perfectamente lo que vamos a referir; pues es altamente ridículo el tener al fin que renunciar a nuestro propósito, cuando, por haber olvidado enteramente algunos puntos importantes, nos vemos en la imposibilidad de continuar.
— Cuando se sostiene un diálogo, ambos interlocutores deben cuidar de conservar una
perfecta inteligencia en la recíproca enunciación de sus ideas, pues es desagradable y aun ridículo, el que lleguen a un punto en que hayan de persuadirse de que cada uno hablaba en diferente sentido.
Siguiendo las ideas de Sándor Márai, en caso de que alguien que conozcas no pueda seguir alguna de estas reglas, te recomiendo darle una bofetada; de esta manera te sentirás menos aburrida y no estarás siendo descortés, sólo mal educada.
2- Una vez leído el texto, responde:
a) ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
b) Señale la tesis que sostiene la autora.
c) Identifique al menos tres procedimientos que utilice la autora para comunicarla.
d) Señale la conclusión e indique si retoma la tesis.
e) Realice un texto breve en el que exponga su opinión respecto del tema propuesto por el texto. Tome la tesis del texto de Correa y confróntelo con la suya.
